近年来，我院深入践行办学理念，不断创新办学模式、人才培养模式、教学模式和教学内容，逐步形成了“校企合一”——教学环境企业化（学校像工厂，教室是车间。建有汽车检测与维修、汽车电气与信息化技术、模具技术、钳工、焊接技术、数控加工、车工技术、自动化技术、模具拆装测绘、电子技术等30个实训中心，并建成了“江淮”轿车“4s”店和大地驾驶员培训基地、实训楼全部是一体化教室；学生校内实习实训按两班倒进行）、“产品导向”——人才培养实战化（专业教学组织与实施就是产品生产组织与实施。以能否加工合格产品和维修好产品检验教与学两个方面，推动教、学、做、检的统一，强化学生的产品意识、质量意识和技能训练实效。）、“会知一体”——教学过程工作化（课程教学过程就是实际工作过程。改过去的先理论后实践，以课堂为平台，课时为单位，教师为中心的传统课程教学模式，事倍功半。为先感性后理性，目标导向，以课题、项目、产品为单位，学生为中心，教师为教练，在做中提高学习兴趣、做中学、做中练、做中悟的阶段式教学模式，事半功倍）、“无缝对接”——习惯养成职业化（主要体现是全面推动落实校训）的四大办学特色，教学质量全面提升，社会声誉鹊起：2007年，在全省职业院校教师模具设计竞赛中，我院成为全省技工学校唯一获奖单位；2008年，在全国第三届数控大赛湖南地区选拔赛中，我院学生曾勇同学获全省高职组第三名，为全省技工学校唯一获奖者。2010年，在全国技能大赛湖南地区选拔赛中，取得了7人参赛6人获奖、其中车工获职业高级组一等奖和雏鹰奖、焊工获省级大赛二等奖的好成绩；同年，在湖南省数控技能大赛中我院学生曹志明、肖立伟两位同学分别取得了高级组个人第四名、中级组个人第五名的好成绩，也是全省技工院校参赛选手唯一两名获奖选手。