免费热线:400-660-3310
当前位置:首页 - 考生问答 - 正文详情

广州涉外经济职业技术学院办学条件怎么样?

导读:近几年发展中,我们的祖国国际地位越来越高,进出口贸易频繁,外贸产业得到了前所未有的发展空间,对于外贸经济的高端人才渴望也水涨船高。临近高考,在平台上寻找高职院校的学生每天都在增加。小编收到来自不同学生的求学留言,学生们希望高中毕业后能进入一家办学资质优越的学校,向小编打听广州涉外经济职业技术学院怎么样。为了能让学生们尽快找打合适的学校,小编今天特意整理一份关于广州涉外经济职业技术学院的办学简介,供大家参考。

——学校简介

学校地处广州市白云区大源街、毗邻广州南湖旅游乐园,坐落于风景秀丽的白云山麓,空气清新,地理位置优越,交通极其便利,是陶冶情操、求学成才的理想之地。2004年3月,经广东省人民政府批准、国家教育部备案,成为省属全日制普通高职院校。2009年3月,中共广东省委教育工委批准成立中共广州涉外经济职业技术学院委员会。

学校占地面积1096亩,校舍面积近30万平方米,图书馆藏书93万多册,教学科研仪器设备值5055余万元,校内实训室93间,多媒体课室208间、语音室9间,建有先进的适应网络资讯时代的网络中心,并在学生宿舍配有独立的高速上网的网络端口。

广州涉外经济职业技术学院是一所富有“三外两高”特色的财经高校,即培养具有外语、外经、外贸专门知识的高素质、高技能人才。学校设外国语学院、财经学院、商务学院、信息工程学院、设计学院、康复医学院、华文与国际教育学院、教育学院和音乐舞蹈学院等9个二级学院,附属中职部。本学年开设40个专业。学校现有专任教师485人,其中高级职称153人,省民办优秀教师3人,南粤优秀教师7人,专业带头人40人,骨干教师243人,外教13人,以他们为核心组建了一支专兼结合的专业教学团队。

——校园环境

——社会荣誉

学校办学成效得到上级和社会的普遍认可,近年来分别获得“2013年广东省高等教育(民办)院校竞争力十强”、“2014年最具特色民办教育高职院校”、“2014年全国职业教育产教融合特色办学示范性高校”、2015年被广东省民政厅评为“广东省社会组织5A级单位”、学校在广东省教育厅就业工作督查中获得“优秀”等级。“2017年度广东省高等院校对外交流与合作先进集体”、“2017年全国教育改革创新示范(院)校”、“2018年度广东省职业能力建设先进单位”、“2018年度广东高校(高职高专组)新媒体影响力”、“广东省一带一路职业教育联盟副理事长单位”。“2019年广东当代优质民办学校”等奖项和荣誉。

——校园文化

校园文化是一种精神和氛围,校园文化是学校发展的灵魂,是人民凝聚力的重要体现,是学校形象的展示,是学校文明进步的重要体现。校园文化对学生的人生观和价值观有着深远的影响,这是任何课程都无法比拟的。健康向上丰富的校园文化渗透、持久、选择性地形成学生的人格,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生的视野,培养跨世纪的人才具有深远的意义。

——就业保障

学校注重对学生外语能力的培养,为凸显“涉外”办学特色,在多个专业开展双语教学,力争在未

来5年有近半数专业开展双语课程。学校以“海外短期游学”、“交流生项目”、“海外暑期课程”、“海外留学”等项目,打通了学生乃至学校走向世界的道路。学校先后与美国、加拿大、英国等多个国家和地区近20所大学建立了友好合作关系,成功开展了多层次、多形式的对外交流项目。

为适应国际经济新格局、新变化和习近平总书记提出的“一带一路”战略构想,国家发改委国合中心在涉外学院挂牌成立了“一带一路国际人才广州培养基地”、“丝路国际商学院中国语国际教育广州中心”等机构,扎实推进华文教育。目前学校华文学院在海外泰国、柬埔寨、越南、日本、美国、加拿大、马来西亚、缅甸、老挝、德国、葡萄牙以及部分中东国家和非洲国家开展了招生工作。

学校目前全日制普高在校生10136人,办学15年来学校为国家的现代化建设培养了人才,让成千上万的青年学生通过知识和技能改变了命运。他们有的走出国门,在外深造和发展,创立了自己的事业;有的自己创业,开设了自己的公司、工厂、商店和铺面,成了老板;有的施展才华,做出业绩,成为行业、企业的能人和骨干。

——选择靠谱的高职院校,选择涉外经济学院

办学指导思想:以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,全面贯彻党的教育方针;坚持育人为本、教学中心、服务宗旨、就业导向、提高能力;实行校企合作、工学结合,融“教、学、做”为一体,培养“三外两高”型人才为特色的人才培养模式,服务地方经济建设第一线需要,立足广东,面向华南,辐射全国。

办学理念:坚持育人为本,坚持教学中心,坚持服务宗旨,坚持育人导向,坚持能力提高。

办学思路:立足市场、高职为本;校企合作、工学结合;质量立校、人才强校。

人才培养模式:学校实行校企合作、工学结合、融“教、学、做”为一体,培养“三外两高”型人才为特色的人才培养模式。


相关阅读